幼儿园音乐教育与活动指导

2025-9-25 121 9/25

幼儿园音乐教育与活动指导

作者:王惠然

页数:188

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2024

ISBN:9787303284269

高清校对版pdf(带目录)

前往页尾底部查看PDF电子书

内容简介

五大领域活动设计与指导是学前教育专业的方向课程,也是一门实践性较强的课程。
本教材系修订版教材,根据教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等最新国家政策文件设计,首先阐述了幼儿音乐教育的价值与功能、目标与内容,然后分别介绍了歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动等不同类型幼儿音乐活动的设计、组织和实施,以及达尔克罗兹、柯达伊和奥尔夫儿童音乐教育的理论观点与实践案例。本次修订根据学前教育专业课程改革趋势以及新时期学生学习特点,修改了错漏,增补了新的板块,增加了案例、音乐活动教案以及相关音视频资源等,有助于学生进一步领悟幼儿音乐教育的特点,为今后顺利入职打好基础。

目录

理论篇
第一章 幼儿园音乐教育概述
第一节 幼儿园音乐教育的价值取向和功能发挥
一、幼儿园音乐教育的价值取向
二、幼儿园音乐教育的功能发挥
第二节 幼儿园音乐教育的内容要求和主要特点
一、幼儿园音乐教育的内容要求
二、幼儿园音乐教育的主要特点
第二章 幼儿音乐能力的发展特点
第一节 幼儿唱歌的特点
一、小班幼儿唱歌的特点
二、中大班幼儿唱歌的特点
第二节 幼儿韵律活动的特点
一、小班幼儿韵律活动的特点
二、中大班幼儿韵律活动的特点
第三节 幼儿打击乐演奏的特点
一、小班幼儿打击乐演奏的特点
二、中大班幼儿打击乐演奏的特点
第四节 幼儿音乐欣赏的特点
一、小班幼儿音乐欣赏的特点
二、中大班幼儿音乐欣赏的特点
第三章 国外儿童音乐教育借鉴
第一节 国外儿童音乐教育共识
一、音乐教育的最终目的是人的发展
二、注重儿童音乐学习过程中的创造力
三、突出音乐教育与民族音乐文化相结合
第二节 达尔克罗兹音乐教育理论介绍
一、达尔克罗兹简介
二、达尔克罗兹音乐教育内容
三、达尔克罗兹音乐教育理念在幼儿园音乐教育中的运用
第三节 柯达伊音乐教育理论介绍
一、柯达伊简介
二、柯达伊音乐教育内容
三、柯达伊音乐教育理念在幼儿园音乐教育中的运用
第四节 奥尔夫音乐教育理论介绍
一、奥尔夫简介
二、奥尔夫音乐教育内容
三、奥尔夫音乐教育理念在幼儿园音乐教育中的运用
实践篇
第四章 幼儿唱歌活动设计与实施
第一节 幼儿唱歌活动的设计要点
一、幼儿唱歌活动的目标定位
二、幼儿唱歌活动的内容选择
三、幼儿唱歌能力提高与嗓音保护
第二节 幼儿唱歌活动的组织与实施
一、组织幼儿学唱新歌的一般步骤
二、指导幼儿唱歌活动常用的方法
第五章 幼儿韵律活动设计与实施
第一节 幼儿韵律活动的设计要点
一、幼儿韵律活动的目标定位
二、幼儿韵律活动的内容选择
第二节 幼儿韵律活动的组织与实施
一、组织幼儿韵律活动的一般步骤
二、指导幼儿韵律活动常用的方法
第六章 幼儿打击乐演奏活动设计与实施
第一节 幼儿打击乐演奏活动的设计要点
一、幼儿打击乐演奏活动的目标定位
二、幼儿打击乐演奏活动的内容选择
三、幼儿打击乐演奏活动的配器与记谱
第二节 幼儿打击乐演奏活动的组织与实施
一、组织幼儿打击乐演奏活动的一般步骤
二、指导幼儿打击乐演奏活动应注意的事项
第七章 幼儿音乐欣赏活动设计与实施
第一节 幼儿音乐欣赏活动的设计要点
一、幼儿音乐欣赏活动的目标定位
二、幼儿音乐欣赏活动的内容选择
第二节 幼儿音乐欣赏活动的组织与实施
一、组织幼儿音乐欣赏活动的一般步骤
二、指导幼儿音乐欣赏活动常用的方法
三、实施幼儿音乐欣赏活动应注意的事项
评价篇
第八章 幼儿园音乐教育评价
第一节 幼儿园音乐教育工作与活动评价
一、对幼儿园音乐教育工作的评价
二、对幼儿园音乐教育活动的评价
第二节 幼儿音乐学习的评价
一、对幼儿参与音乐活动的评价
二、对幼儿音乐能力发展的评价
附录:幼儿教师资格证考试面试之音乐活动题型与分析
参考文献
PDF更新中
- THE END -

非特殊说明,本博所有文章均为博主原创。