作者:【意】安娜-玛丽·布吕亚【意】米凯拉·里
页数:292
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2023
ISBN:9787522808000
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内容简介
这是一本有关科学传播理论和实践的指南。汇集众多科学传播领域的专家的实践经验和相关研究成果,是科技馆从事科学传播专业人员的工具书。科学传播,是一项艰巨的任务,从业者需要在不丢失关键信息的情况下,让大众理解和掌握基础科学知识。希望本书能够作为培训辅助材料,提升发展中国家对科学传播活动的重视。通过提高协会组织和当地文化界人士的认识,重视科学技术文化对贫困地区发展的意义,以及科学传播对实现可持续发展的战略作用。
作者简介
【意】安娜-玛丽·布吕亚 Anne-Marie Bruyas
在巴黎第七大学获得环境科学学士学位以及科学传播硕士学位。2000年以来, 负责那不勒斯科学城伊迪斯基金会的国际伙伴关系工作,在她的努力下,基金会积极参与国际网络及许多与科学、社会问题相关的欧洲项目,如环境、纳米技术、妇女和科学等。参与了重大的国际合作项目, 比如巴勒斯坦圣城大学的科学中心筹建项目, 以及尼日利亚奥韦里 (伊莫州) 科学节的组织工作。 【意】 米凯拉·里奇奥 Michaela Riccio
在那不勒斯费德里科第二大学获得意大利文学学士学位。1999年以来, 一直在伊迪斯基金会工作。在巴黎科学城接受培训后, 参加了Città della Scienza科学中心的规划筹建工作。她目前在国际项目与关系组工作, 负责欧洲及国际合作项目的管理与实施。
目录
绪论/1
第一部分社会中的科学
迈向知识社会/7
科学与社会/13
科学传播一览/28
第二部分科学中心
科学中心的演变与全球扩张/59
第三部分科学传播实用指南
联手兴建尼日利亚奥韦里科学中心/83
第一课:活动和工具概述/91
第二课:展览在科学博物馆和科学中心中的作用/100
第三课:展区设计流程/103
第四课:教育活动/110
第五课:会议和辩论/115
第六课:科学节/122
第七课:宣传与媒体策划/128
第八课:培训讲解员/135
第九课:观众需求/141
第十课:同观众交流的技巧/148
第十一课:参与式工具——EASW方法/159
第十二课:地方手工艺品互动展览:意大利卡利特里之旅/165
第十三课:科学剧/170
第十四课:意大利语言和文化的“开胃菜”/175
第四部分从理论到实践
奥韦里科学节/181
第五部分技术附录1——科学实验集
总体建议/205
工作坊1:化学/207
工作坊2:食品教育/216
工作坊3:能源/225
工作坊4:环境/233
工作坊5:音乐与科学/250
第六部分技术附录2——其他活动及项目
科学中心为中东地区和平助力项目/257
应对气候变化行动的公众参与、联合行动、工具(ACCENT)/260
“纳米时代”项目——促进大众认识纳米技术的工具/264
参考文献/268
译后记/270
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