作者：张二庆,乔建生主编
页数：223
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787303209071
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内容简介
本书是根据一线教师的需要，依据现代学习理论，由一个个精心设计的活动组成，活动围绕学习设计、实施和研究三个主题展开。“培训参与式，实践诊断式”教学是这部教程的亮点，整个“参与式”的教学过程让教师在做中学、学中做，起到了专业引领、同伴互助的作用。
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