作者:唐杰,谢利民主编
页数:14,230页
出版社:重庆大学出版社
出版日期:2023
ISBN:9787568941754
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内容简介
本书按照从古及今的历史线索,选取了《伊利亚特》《伯罗奔尼撒战争史》《哈姆雷特》《第一哲学沉思集》《社会契约论》等西方文明经典文本,采取导读、讨论班和写作读书报告等多种方式,引导学生在经典阅读中理解文明传统,培养既具备家国情怀又具备全球视野的思想格局,以及阅读写作、沟通交流等多方面能力。
作者简介
《文明经典一》《文明经典二》都各自包含七章,结集了已成熟的六部经典讲读内容,以及一章通识写作指导。本教材的每一章涉及一部经典,体现文明自我更新演化中的一个主题。为确保单元主题的明确和内在线索的连贯,每一章前有主题提示和内容引导,章后有结语、思考题和扩展阅读建议等,以促进读者按照编写者梳理的线索和要义深入把握文本。
每一章内容的撰写者都是来自博雅学院的教师,他们作为“经典导师”是研究相关领域的学者。
《文明经典一》各章内容的作者如下:第一章吴娇(《诗经》),第二章袁敏(《庄子》),第三章慕容浩(《史记》),第四章万曼璐(《世说新语》),第五章黄铭(《唐律疏议》),第六章秦峰(《传习录》),第七章石磊(通识写作)。
《文明经典二》各章内容的作者如下:第一章何祥迪(《伊利亚特》),第二章潘亦婷(《伯罗奔尼撒战争史》),第三章肖馨瑶(《哈姆雷特》),第四章谢利民(《第一哲学沉思集》),第五章钟融冰(《社会契约论》),第六章沈秋(《论道德的谱系》),第七章石磊(通识写作)。《文明经典一》《文明经典二》都各自包含七章,结集了已成熟的六部经典讲读内容,以及一章通识写作指导。本教材的每一章涉及一部经典,体现文明自我更新演化中的一个主题。为确保单元主题的明确和内在线索的连贯,每一章前有主题提示和内容引导,章后有结语、思考题和扩展阅读建议等,以促进读者按照编写者梳理的线索和要义深入把握文本。
每一章内容的撰写者都是来自博雅学院的教师,他们作为“经典导师”是研究相关领域的学者。
《文明经典一》各章内容的作者如下:第一章吴娇(《诗经》),第二章袁敏(《庄子》),第三章慕容浩(《史记》),第四章万曼璐(《世说新语》),第五章黄铭(《唐律疏议》),第六章秦峰(《传习录》),第七章石磊(通识写作)。
《文明经典二》各章内容的作者如下:第一章何祥迪(《伊利亚特》),第二章潘亦婷(《伯罗奔尼撒战争史》),第三章肖馨瑶(《哈姆雷特》),第四章谢利民(《第一哲学沉思集》),第五章钟融冰(《社会契约论》),第六章沈秋(《论道德的谱系》),第七章石磊(通识写作)。
从文明传统教育的高度,将习惯上已分属各学科的经典,放在一起按照内在线索进行串讲,开设大规模的核心课程,这在国内还属于较为新颖的尝试。一切新事物都有它的稚嫩之处,况且作者和编者的水平都极其有限,无论是经典选编还是要义讲读,一定存在诸多不足,亟待各位专家和读者的批评指正。
本书特色
文明传承 文明交流 文明互鉴
阅读过去时代流传下来的伟大著作(great books),一起去探索那些无论过去还是将来,都会发人深省以至行之有效的人类文明的原理和要素。这将是一趟奇妙而意味深长的旅程,它会帮助我们不断拓展眼界,让每一个读者在与经典的遭遇中,都能找到自我成长、自我实现的历史坐标和价值经纬。
目录
第一章 文明的起源与传说
第一节 荷马史诗源远流长的影响史
第二节 阅读荷马史诗需要的背景知识
第三节《伊利亚特》的内容与形式
第四节 阿基琉斯的悲剧:两难选择中的多重困境
第五节 赫克托尔的悲剧: 男人的荣誉与命运
《伯罗奔尼撒战争史》
第二章 文明的原初特征
第一节 城邦文明的时代
第二节 修昔底德:其时其人
第三节 “战争史”之主题与结构
第四节 战争起因与“修昔底德陷阱”
第五节 雅典民主制与伯里克利
第六节 雅典帝国之兴衰
第七节 危机与反思
《哈姆雷特》
第三章 文明的晦暗与 新
节 莎士比亚的“大时代”
第二节 思想史中的《哈姆雷特》
第三节《哈姆雷特》的情节
第四节 神学之争下的冲突与抉择
第五节 对“复仇剧传统”的突破
第六节 新旧交替时代的“人物”
第七节 忧郁的沉思者、孤独的现代人
《 哲学沉思集》
第四章 文明的新哲学基础
节 现代文明与科学革命
第二节 全书概况与阅读要领
第三节 从普遍怀疑到“我思故我在”
第四节 “上帝存在”与我的自由
第五节 身心二分:“广延”与“思想”
《社会契约论》
第五章 文明的新法理叙述
节 法国大革命的精神先驱
第二节 崇尚自然与自由的个性卢梭
第三节《社会契约论》在讲什么?
第四节 从拥抱自然到走向契约
第五节 的“灵魂”与“身体”
第六节 论“公民宗教”
《论道德的谱系》
第六章 文明的自我反思与批判
节 尼采的“位置”
第二节 理性、信仰与生命意志
第三节 三篇论战文章
第四节 善恶观念与奴隶道德
第五节 “负罪”与“良心谴责”
第六节 禁欲主义意味着什么?
通识写作
第七章 经典阅读与读书报告
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