幼儿园班级管理(张金陵)(第二版)

作者：张金陵

页数：224

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2023

ISBN：9787576039474

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内容简介

班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。本书就是以这些内容对班主任工作进行呈现。此次改版根据幼儿园班级管理的要求及标准，同时结合幼儿园教师在班级管理中的实践和幼儿园班级管理这门课程的教学，吸收和采纳了许多新知识、新趋势和新做法，重点对本书的行文进行了调整，对每个项目都进行了更新，同时尽量简化书中的语句，替换一些更贴切的词汇，修改部分案例，补充新的参考资源和参考文献，以期全书内容更与时俱进、更易阅读、更利理解。

作者简介

张金陵，幼儿园工作同时开设并承担华东师范大学开放教育学院本科生以及华东师范大学学特学院培训部专科生《幼儿园班级管理》课程的授课、幼儿教师资格证国考培训班的部分内容授课。

本书特色

基于《幼儿园保育教育质量评估指南》和《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》中对幼儿园班级管理的要求及标准，积极贯彻课程思政要求，自然融入道德和情感教育等内容，同时结合幼儿园教师在班级管理中的实践和在幼儿园班级管理这门课程中积累的教学经验，吸收和采纳了许多新知识和新做法，以期全书内容更与时俱进。此次改版主要做了以下几个方面的调整：
1.坚持为党育人，为国育才，在每个单元的导学部分增加了“思政要点”，将思政教育融入教材，充分发挥教材的思政育人功能。
2. 正文部分补充了新的相关政策和文件，并修订和完善了相应的内容。如第一单元完善了“新教师接手他班工作与幼儿建立关系可以借鉴的方面”的内容；第七单元对全单元内容进行了全新组织。
3. 为了更好地在实践、教学中引导学生思考，将每个单元最后的【美文阅读】栏目全部删除，由【阅读思考】取而代之。【阅读思考】推荐相关阅读的书目，鼓励学生在自行阅读的同时，结合所学的章节内容进行有针对性的思考；对正文中部分【思考】的提问进行了修改，以期更加聚焦正文内容。
4. 此次修订在人员的称谓上也做了调整，根据新的考证文件要求，书中“保育员”这一称呼统一改为“保育师”（引用早期文件表述除外）。

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