作者:卢悦
页数:192
出版社:中国书籍出版社
出版日期:2023
ISBN:9787506894654
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内容简介
本书以高校外语教学为基底,以跨文化交际视野为导向,对跨文化交际视野下的高校外语教学人才培养问题展开研究论述,介绍了跨文化能力概述,引导读者对跨文化能力有一个基本的了解;详细论述了跨文化教学过程中的影响因素,向读者介绍跨文化教学过程中遇到的问题;具体分析了跨文化能力培养的路径与策略以及跨文化教学过程中的测试与评价,试图厘清跨文化能力中的各项其他能力的培养方式,向读者展示了跨文化教学中的测试与评价;介绍了跨文化教学的现状与展望,为跨文化教学的未来发展提出建设性意见。
作者简介
卢悦,女,毕业于法国昂热大学旅游酒店管理专业,硕士研究生,郑州航空工业管理学院讲师,研究方向:跨文化交际,外语教学法。出版《法语听力与会话1》《学写中国字》等,发表论文《可持续发展视域下法国环境政策的再审视》等。
目录
第一章 跨文化能力概述
节 跨文化能力的概念
第二节 跨文化能力的起源与发展
第三节 跨文化能力中的能力要素
第二章 跨文化教学的影响因素
节 文化休克
第二节 文化冲突
第三节 文化适应
第三章 跨文化外语教学的理论架构
节 跨文化外语教学的理论基础
第二节 跨文化外语教学的目标和内容
第三节 跨文化外语教学的大纲
第四节 跨文化外语教学的原则
第五节 跨文化外语教学的方法
第四章 跨文化能力培养的路径与策略
节 学生文化多元思想的培养
第二节 学生母文化和目的语文化的认知培养
第三节 学生跨文化行为能力的培养
第四节 学生跨文化自主学习能力的培养
第五章 跨文化外语教学的测试与评价
节 跨文化外语教学的测试
第二节 跨文化外语教学的评价
第六章 跨文化教学的现状与展望
节 跨文化教学的现状
第二节 跨文化教学的展望
参考文献
节 跨文化能力的概念
第二节 跨文化能力的起源与发展
第三节 跨文化能力中的能力要素
第二章 跨文化教学的影响因素
节 文化休克
第二节 文化冲突
第三节 文化适应
第三章 跨文化外语教学的理论架构
节 跨文化外语教学的理论基础
第二节 跨文化外语教学的目标和内容
第三节 跨文化外语教学的大纲
第四节 跨文化外语教学的原则
第五节 跨文化外语教学的方法
第四章 跨文化能力培养的路径与策略
节 学生文化多元思想的培养
第二节 学生母文化和目的语文化的认知培养
第三节 学生跨文化行为能力的培养
第四节 学生跨文化自主学习能力的培养
第五章 跨文化外语教学的测试与评价
节 跨文化外语教学的测试
第二节 跨文化外语教学的评价
第六章 跨文化教学的现状与展望
节 跨文化教学的现状
第二节 跨文化教学的展望
参考文献
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