时代之需 中国国际新闻传播教育前沿研究

守正创新：中国特色 新闻传播人才培养研究 高晓虹 冷 爽 赵希婧
一 、坚持“价值 ”,服务 传播战略大局
二 、创新“知识传授”,优化 传播教育教学体系
三 、强化“能力培养”,塑造知行合一的 传播队伍
结 语
全媒体时代 新闻传播人才培养的三大路径
———基于中国传媒大学 传播人才培养实践的探究 曾祥敏 汤 璇
一 、厚植家国情怀,培育马克思主义新闻观
二、拓展海外实践及高水平教育资源,开拓 视野
三、创新融 媒体实践,塑造全媒体人才
结 语
跨学科视域下的 新闻传播教育理念、趋势与创新 杨 芊 吴炜华
一 、研究背景
二、跨学科视域下的本土范式与探索
三、 新闻传播教育的融合趋势与创新思维
结 语
马克思主义新闻人才观与 新闻教育的实践研究 程素琴 张方媛
一、马克思主义新闻人才观之建构
二 、守正与培根：高校 新闻传播教育
三 、行动与创新： 新闻人才培养实践
结 语
新时代中国特色 新闻教育的新视野与新责任 高胤丰 石宇杭
一、中国特色 新闻传播人才培养的时代背景
二、 新闻的概念与国新教育动机
三 、新视野：识别 新闻定位
四 、新责任：建构学生发展面向
结 语
新闻传播教育的中国理念与实践探索
———基于马克思主义新闻观的教育传播研究 姜 俣 李尽沙
一、马克思主义新闻观与 传播教育：理论追溯与中国探索
二、人才培养：马克思主义新闻观视野中的新闻工作者素养与当代新闻传播教育
三、新时代 传播人才素养结构与应用实践
传播视野下全媒体人才之业界需求
———基于定性比较分析方法 吴炜华 张守信
一、研究背景
二、 新闻传播教育的研究路径回溯
三、研究问题与方法论
四、测量与分析
五、研究发现
结 语
媒体融合背景下 新闻传播教育的比较研究
———基于北京与上海的高校专业调研 刘志成 余海森
一、研究设计
二、媒体深度融合的时代背景
三、课程设置
四、专业技能
结 语
新闻传播人才培养中的外语课程思政建设研究 李艾珂
一、中国 新闻传播人才培养的历史与发展
二、新时代 新闻传播人才培养的探索与创新