
作者:刘娜
页数:296
出版社:河北大学出版社
出版日期:2023
ISBN:9787566622747
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内容简介
在韩语语言学、对外韩语教学中,话语标记是一个极其新颖的研究课题。但在我国,韩语话语标记的研究基础还较薄弱,其系统性、科学性研究尚未接近起步。同时,话语标记的体系化教学研究尚未形成,教材开发及讲解仍欠缺深度,导致学生的实际使用受限,语用能力难以提升。因此,立足理论,活用研究成果,为中国学生量身定做教学内容及方法,并将其应用到一线课堂中去,已成为巫须解决的课题。本书稿可以作为韩语话语标记研究及教学领域的代表性成果,为韩语相关领域的研究提供较大的学术参考及借鉴。
目录
整体篇
第一章话语标记的术语辨析
第二章话语标记的定义及特征
第一节话语标记的定义
第二节话语标记的特征
第三章话语标记的分类及功能
第一节话语标记的分类
第二节话语标记的功能
第四章韩语话语标记的判定标准及参考目录
第一节韩语话语标记的判定标准
第二节韩语话语标记的范围及参考目录
第五章韩语话语标记的多角度呈现
第一节教材中的话语标记
第二节工具书中的话语标记
第三节教师眼中的话语标记
第六章韩语话语标记的教学思考
第一节教学的必要性
第二节教学内容编排
……
第一章话语标记的术语辨析
第二章话语标记的定义及特征
第一节话语标记的定义
第二节话语标记的特征
第三章话语标记的分类及功能
第一节话语标记的分类
第二节话语标记的功能
第四章韩语话语标记的判定标准及参考目录
第一节韩语话语标记的判定标准
第二节韩语话语标记的范围及参考目录
第五章韩语话语标记的多角度呈现
第一节教材中的话语标记
第二节工具书中的话语标记
第三节教师眼中的话语标记
第六章韩语话语标记的教学思考
第一节教学的必要性
第二节教学内容编排
……
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