作者：李耀平，杨会科，段宝岩编著
页数：129页
出版社：西安电子科技大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787560672519
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内容简介
本书以面向人工智能发展需求的尖端人才培养为范例，研究我国工程科技人才培养，特别是拔尖人才培养的策略、模式、路径的思路，并提出工程科技教育培养模式的改革思路，探究人才在知识、能力、思维、行为、素质等多方面的综合发展需求，为未来前沿工程科技人才的培养提出战略规划和举措建议。
目录
第一章 人工智能的颠覆性与创新人才培养变革
一、人工智能的颠覆性
二、工程科技创新
三、创新人才培养的变革
第二章 全球高等工程教育的特色借鉴
一、美国高等工程教育
二、德国高等工程教育
三、法国高等工程教育
四、日本高等工程教育
五、印度高等工程教育
第三章 我国工程教育的实际状况
一、我国当前工程科技发展的瓶颈与短板
二、我国工程教育的历史与未来
三、我国工程教育面临的挑战
第四章 工程科技人才的“知行”
一、工程科技人才的“知行”内涵构建
二、我国工程科技人才的“知行”挑战
三、工程科技人才培养的突破
第五章 面向未来的挑战与思考
一、人工智能趋势下中国工程科技人才培养现状
二、拔尖人才培养实施路径
参考文献
一、人工智能的颠覆性
二、工程科技创新
三、创新人才培养的变革
第二章 全球高等工程教育的特色借鉴
一、美国高等工程教育
二、德国高等工程教育
三、法国高等工程教育
四、日本高等工程教育
五、印度高等工程教育
第三章 我国工程教育的实际状况
一、我国当前工程科技发展的瓶颈与短板
二、我国工程教育的历史与未来
三、我国工程教育面临的挑战
第四章 工程科技人才的“知行”
一、工程科技人才的“知行”内涵构建
二、我国工程科技人才的“知行”挑战
三、工程科技人才培养的突破
第五章 面向未来的挑战与思考
一、人工智能趋势下中国工程科技人才培养现状
二、拔尖人才培养实施路径
参考文献
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