
作者:杨玉春
页数:220
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787303291441
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内容简介
本书系响应《“健康中国2030”规划纲要》提出的“加强健康教育,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有阶段素质教育的重要内容”要求而编写的高等院校小学教育专业课程,也是作为教育理论研究者、中小学教师基础教育培训和学习的通识读物。本书把小学生阶段的健康教育分为七个方面,也就是本教材七个章节,即小学生健康行为和生活方式、小学生生长发育、小学生常见疾病、小学生积极心理、小学生体育锻炼、小学生的安全,以及小学生营养膳食等。全书在理清有关小学生健康教育的基本范畴、发展历程,以及理论基础的基础上,力图结合我国小学生健康教育实施的现状,分析小学生健康教育存在的问题及形成原因,并提出相应的改进建议。
目录
第一章小学生健康教育概述
第一节健康与小学生健康教育
一、健康与健康教育
二、小学生健康教育
第二节小学生健康教育的发展历程
一、我国小学生健康教育的发展及特点
二、外国小学生健康教育的发展及特点
第三节小学生健康教育的研究内容
一、小学生健康行为和生活方式
二、小学生生长发育
三、小学生常见病和传染病
四、小学生积极心理品质
五、小学生体育锻炼
六、小学生安全
七、小学生营养膳食
第四节小学生健康教育的原则
一、科学性与教育性相统一原则
……
第一节健康与小学生健康教育
一、健康与健康教育
二、小学生健康教育
第二节小学生健康教育的发展历程
一、我国小学生健康教育的发展及特点
二、外国小学生健康教育的发展及特点
第三节小学生健康教育的研究内容
一、小学生健康行为和生活方式
二、小学生生长发育
三、小学生常见病和传染病
四、小学生积极心理品质
五、小学生体育锻炼
六、小学生安全
七、小学生营养膳食
第四节小学生健康教育的原则
一、科学性与教育性相统一原则
……
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