医者叙事能力与职业发展

2025-9-12 245 9/12

医者叙事能力与职业发展

作者:杨晓霖 王华峰

页数:284

出版社:广东高等教育出版社

出版日期:2023

ISBN:9787536171961

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内容简介

本书为高校叙事医学教材。以医者的叙事能力与职业成长的关系为主线,用医疗案例结合理论解析和医者叙事能力养成的实践知识,寓医学治疗、职业伦理于故事性、文学性医学叙事之中,为医学生和医学从业人员职业发展提高创造出开阔的探索空间。内容分为六章,分别为叙事低阶调节赋能全人心身健康、叙事高阶调节赋能生命持续发展、叙事调解能力赋能临床危机化解、叙事安宁疗护赋能民众实现善终、临终叙事生态助力生命健康过渡、叙事生态构建与医院高质量发展,对叙事医学与医生职业的发展进行了系统研究。

作者简介

杨晓霖,教授,生命健康叙事分享中心创始人,南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心特聘主任,南方医科大学同时教育 部教授,中国高等学校叙事医学实践教育联盟首任理事长,中国医学伦理学会青委会副主任委员,全国多家医学院校及其附属医院叙事中心顾问,剑桥大学与伯明翰大学访问学者。
王华峰,高级工程师,南方医科大学顺德医院副院长,中国高等学校叙事医学实践教育联盟首届秘书长,广东省医院协会叙事医学与健康人文专委会副主任委员,国内叙事医学最早推动者之一;研究方向:医院管理、人文医院建设和叙事医学。

本书特色

本书是叙事医学高校教材,对于推动国内叙事医学发展,促进医患和谐有指导作用。

目录

第一章 叙事低阶调节赋能全人心身健康
第一节 叙事统整调节:生命叙事进程调节与全人健康
一、叙事医学语境下的叙事统整调节
二、叙事统整调节改变主体人生命运
三、叙事统整调节与内在医生的激发
四、医者叙事统整赋能医者职业发展
结语:展开积极叙事统整,实现幸福健康人生
第二节 叙事阅读调节:叙事想象与生命健康素养提升
一、叙事阅读调节的历史与现实价值
二、叙事阅读调节使主体走出人生困境
三、叙事阅读调节赋能生老病死认知
四、叙事绘本阅读促进健康科普传播
结语:积极推进叙事阅读,促进医患共情连接
第二章 叙事高阶调节赋能生命持续发展
第一节 叙事创作调节:叙事反思激发个体内在生长力
一、叙事创作调节赋能生命层次提升
二、叙事创作调节赋能生命质量提升
三、患者叙事创作调节赋能疾病疗愈
四、医者叙事创作调节促进职业反思
结语:积极倡导叙事创作,赋能叙事智慧积累
第二节 叙事介入调节:叙事互动与叙事进程的开放性
一、叙事介入调节的概念及其意义
二、叙事介入赋能主体认知的改变
三、叙事介入与故事的重新语境化
四、叙事介入调节与生命质量提升
结语:积极展开叙事介入,扫除主体健康障碍
第三章 叙事调解能力赋能临床危机化解
节 叙事调解:人际叙事连接赋能危机化解
一、叙事医学语境下的叙事调解能力
二、叙事调解能力缓和人际关系危机
三、医院语境下的三种类型叙事调解
四、冲突叙事调解过程中的重新架构
结语:叙事调解营造多维度和谐关系
第二节 叙事证据:患者故事聆听与诊断力提升
一、叙事医学注重患者主体的独特性
二、叙事证据赋能疾病诊断效率提升
三、叙事证据提升诊断后正确治疗力
四、叙事证据赋能心身疾病高效疗愈
结语:叙事赋能精准诊断与全人治疗
第四章 叙事安宁疗护赋能民众实现善终
节 叙事统整:死亡教育及临终疼痛舒缓
一、积极叙事统整消除死亡恐惧
二、隐喻叙事实现生命统整
三、积极叙事统整赋能疼痛舒缓
四、患者叙事统整实现安宁离世
结语:叙事统整实现临终者道生
第二节 临终叙事:重疾告知与 生命规划
一、重症诊断告知的沟通方法与技巧
二、与不同家属沟通患癌话题的技巧
三、癌症治疗过程的叙事调节与沟通
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