[PDF] 犯罪教育学-(第二版) 电子书

犯罪教育学-(第二版)

作者：贾洛川主编

页数：317

出版社：北京大学出版社

出版日期：2016

ISBN：9787301267882

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内容简介

本教材在编写中，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和"四个全面"战略布局为指导，根据监狱工作法制化、科学化、社会化建设和实现教育改造中心任务的要求，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育发展的共同特点和趋向，吸收和借鉴本学科和相关学科的研究成果，力图总结罪犯教育工作的成功经验，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论。

作者简介

上海政法学院刑事司法学院党总支书记、教授，校学术委员会委员及监狱学重点学科带头人，中国犯罪学学会常务理事、上海市监狱学会理事，主要研究领域为监狱学。

本书特色

本教材在编写中，以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，根据监狱工作法制化、科学化和社会化建设的要求，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育发展的共同特点和趋向，吸收和借鉴本学科和相关学科的研究成果，力图总结罪犯教育工作的成功经验，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论，特别是对改革开放以来罪犯教育理论和实践中的重大问题进行探讨，做到思想性、科学性、应用性和创新性的统一，对进一步促进我国罪犯教育向前发展，提高教育改造质量有所贡献。

绪论第一编罪犯教育基本原理论第一章罪犯教育的必要性、可能性、艰巨性和局限性第二章罪犯教育的特点、目标和任务第三章罪犯教育的规律第四章罪犯教育的指导思想和基本原则第五章罪犯教育的价值第六章监狱民警与罪犯第二编罪犯教育内容论第七章罪犯思想教育第八章罪犯文化教育第九章罪犯技术教育第十章罪犯心理健康教育第十一章罪犯体育和美育第三编罪犯教育方法论第十二章罪犯集体教育第十三章罪犯分类教育第十四章罪犯个别教育第十五章罪犯社会帮教与监区文化建设第四编罪犯教育评价与比较论第十六章罪犯教育评价第十七章罪犯教育比较主要参考书目