作者：张岩松主编
页数：326
出版社：清华大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787302371267
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内容简介
本书是反映高职教育教学改革最新理念的任务驱动型教材开发的有益尝试。内容紧密结合职业人士形象设计的实际，丰富而新颖，具体包括：仪容形象设计、服饰形象设计、仪态形象设计、形体训练、语言艺术、社交礼仪、求职应聘、职场沟通、气质培养九项任务，每项任务由案例导入、任务分析、实训项目、知识链接、延伸阅读、思考练习构成，通过实训项目引领，运用情景模拟、角色扮演等教学方法，以教师为指导，学生为主体，让学生做中学、学中做、学做结合，真正提高职业形象设计水平，塑造全新的职业形象。 本书可作为高职高专院校各专业学生职业形象设计公共基础课程或专业基础课程的新型实用教材，也是各类企业进行员工职业形象设计培训的创新型教材，还是社会各界人士进行职业形象设计、塑造全新职业形象的自我训练手册。
本书特色
本书是反映高职教育教学改革最新理念的任务驱动型教材开发的有益尝试。内容紧密结合职业人士形象设计的实际，丰富而新颖，具体包括：仪容形象设计、服饰形象设计、仪态形象设计、形体训练、语言艺术、社交礼仪、求职应聘、职场沟通、气质培养九项任务，每项任务由案例导入、任务分析、实训项目、知识链接、延伸阅读、思考练习构成，通过实训项目引领，运用情景模拟、角色扮演等教学方法，以教师为指导，学生为主体，让学生做中学、学中做、学做结合，真正提高职业形象设计水平，塑造全新的职业形象。
本书可作为高职高专院校各专业学生职业形象设计公共基础课程或专业基础课程的新型实用教材，也是各类企业进行员工职业形象设计培训的创新型教材，还是社会各界人士进行职业形象设计、塑造全新职业形象的自我训练手册。
目录
任务1仪容形象设计
案例导入
任务分析
实训项目
知识链接
一、化妆得法
二、皮肤护理
三、发型美观
四、手足修饰
延伸阅读：面部局部矫正化妆
思考练习
任务2服饰形象设计
案例导入
任务分析
实训项目
知识链接
一、着装的原则
二、着装的“三注意”
三、男士西装的穿着
四、女士服装的穿着
五、服装的饰物佩戴
延伸阅读：特殊体形女性的服饰选择
思考练习
任务3仪态形象设计
案例导入
任务分析
实训项目
知识链接
一、站姿
二、坐姿
三、走姿
四、蹲姿
五、表情
六、手势
延伸阅读：教养的证据
思考练习
任务4形体训练
案例导入
任务分析
实训项目
知识链接
一、基本动作训练
二、芭蕾
三、健美操
四、交际舞
延伸阅读：形体美的标准
思考练习
任务5语言艺术
案例导入
任务分析
实训项目
知识链接
一、语言交际的原则
二、社交语言艺术
三、即兴演讲的技巧
四、语言艺术修养
延伸阅读：声音美的训练
思考练习
任务6社交礼仪
案例导入
任务分析
实训项目
知识链接
一、社交礼仪与塑造形象
二、社交礼仪的规则
三、见面礼仪
……
任务7 求职应聘
任务8 职场沟通
任务9 气质培养
参考文献
非特殊说明，本博所有文章均为博主原创。
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