职业技术教育学(新时代马克思主义教育学系列教材)

作者：赵志群

页数：284

出版社：中国人民大学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787300319933

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内容简介

职业教育是一种独特的教育类型，对我国建设教育强国和人力资源强国具有重要的战略意义。本书对职业教育的基本问题进行全面概述，介绍我国职业教育的理论与实践发展，以及国际职业教育研究的新成果。本书在传统教育学学科基础上，引入大量有关“工作世界”的教育学、心理学、社会学和工程技术学科讨论和相关重要基础性知识。全书共分十章，涉及职业教育研究发展，职业教育的内涵与功能，职业教育的产生与发展，职业教育体系与制度，职业教育培养目标，职业院校专业与课程建设，职业教育教学理论，职业教育教学方法、媒体和学习场所，职业教育教师与学生，职业教育质量保障。本书可作为高等院校教育类专业的本科生和研究生教材，也适合职业教育管理人员、职业院校教师和从事与职业教育有关工作的研究者和实践者阅读。

作者简介

赵志群(1966—)，北京师范大学教授，博士生导师。师从著名职业教育学者、德国不来梅大学技术与教育研究所(ITB)创始所长Felix Rauner教授，以优异成绩(summa cum laude)获得哲学博士学位(Dr豹瞤hil)。曾任教育部职业技术教育中心研究所教师资源等研究室副主任，北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所首任所长，兼任国家职业教育指导咨询委员会委员，人力资源和社会保障部专家咨询委员会委员，中国职业技术教育学会理事、教学工作委员会副主任，国际创新学徒制研究网络(INAP)理事会主席International Journal for Research in Vocational Education and Training、The International Journal of Training and Development和《职教论坛》等多家学术期刊编委会委员或顾问。主要研究领域为职业教育原理、职业教育课程与教学论、职业教育质量保障、职业学科、比较职业教育等。主持的重要项目有哲学社会科学重大攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”，教科文组织招标项目“国际职业教育基于工作的学习(WBL)理论谱系研究”，教育部社科项目“高等职业教育工学结合课程的开发与实施研究”，人力资源和社会保障部科研项目“技工院校一体化课程开发的理论和标准研究”等。撰写或主编《职业教育学习新概念》、《COMET职业能力测评方法手册》、《职业教育行动导向的教学》、《现代职业教育质量保障体系研究》、《职业教育工学结合一体化课程开发指南》、reas of Vocational Education Research和Berufsp|dagogen in China auf demWegzuProfessionalit|t等中外文专著10余部，发表学术文章200余篇。

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