作者：王雁
页数：242
出版社：北京出版社
出版日期：2014
ISBN：9787200105049
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内容简介
本教材的特色首先体现在体例创新上，在阐述幼儿园几种传统教育评价模式及方法的基础上，从幼儿园教育教学实践两个角度对评价的方式方法进行介绍，即从幼儿园中几种重要角色（教师、保育员及幼儿）的角度和幼儿园几种重要教育途径（环境、课程及游戏）的角度进行介绍。注重教材的实践性，且实践部分力求操作简单，容易上手。
本书特色
本教材的特色首先体现在体例创新上，在阐述幼儿园几种传统教育评价模式及方法的基础上，从幼儿园教育教学实践两个角度对评价的方式方法进行介绍，即从幼儿园中几种重要角色（教师、保育员及幼儿）的角度和幼儿园几种重要教育途径（环境、课程及游戏）的角度进行介绍。注重教材的实践性，且实践部分力求操作简单，容易上手。
目录
第一章 幼儿园教育评价概论 第二章 幼儿园教育评价的模式第三章 幼儿园教育评价的方法第四章 幼儿园教育评价的设计与程序第五章 幼儿园教育评价内容（上）第六章 幼儿园教育评价内容（下）
- THE END -
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