[PDF] 手语基础教程-含盘电子书

手语基础教程-含盘

作者：郑璇

页数：274

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2015

ISBN：9787567540033

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内容简介

本书为高等院校特殊教育专业的专业基础课教材，内容包括手语概述、学习手语的意义和方法、手指语、手指语等等，系统地阐述了手语教育理论及方法。本书注重图文并茂，从强化培养操作，掌握实用技术的角度出发，具有较强的实务性。

作者简介

郑璇，女，2009年于复旦大学获博士学位，专业为手语语言学，现为重庆师范大学特教系专职教师兼副主任，主管聋教育。该教师精通手语，与聋人交往密切，手语教学经验丰富，目前主要承担《大学语文》（聋生）、《人际沟通》（聋生）、《手语》等课程的教学工作。对聋人语言和文化有较深入的研究，曾发表学术论文十余篇，出版译著四部，参与第一最、省部级科研项目三项。

本书特色

《手语基础教程》为高等院校特殊教育专业的专业基础课教材，内容包括手语概述、学习手语的意义和方法、手指语、手指语等等，系统地阐述了手语教育理论及方法。
　　《手语基础教程》注重图文并茂，从强化培养操作，掌握实用技术的角度出发，具有较强的实务性。

导言手语概说第一节走进无声世界第二节手语是什么? 第三节学习前的准备第一章人际交往第一节手语语言学专题一：指拼第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题一：手语名字第二章家庭第一节手语语言学专题二：自然手语与手势汉语第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题二：deaf、deaf和coda第三章日常生活第一节手语语言学专题三：手语三要素第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题三：聋人的交流方式第四章自然界第一节手语语言学专题四：手语的象似性第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题四：聋人的生活方式第五章事物属性第一节手语语言学专题五：非手势语法标记第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题五：聋人常用的辅具第六章校园时光第一节手语语言学专题六：手语对汉语的借用第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题六：和聋人有关的故事和笑话第七章交通出行第一节手语语言学专题七：手语如何利用空间方位第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题七：手语艺术第八章心理情感第一节手语语言学专题八：类标记第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题八：聋教育史与“口手之争”第九章医疗健康第一节手语语言学专题九：自然手语的语法特点第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题九：聋人就业难第十章无声世界第一节手语语言学专题十：手语能表达抽象概念吗第二节词语学习第三节句子学习第四节会话学习第五节聋人文化专题十：灿若群星的第一聋人参考文献附录：中国手语的汉语转写方案致谢