环境艺术设计方法论

作者：李逸斐

页数：234

出版社：江苏凤凰美术出版社

出版日期：2023

ISBN：9787574112421

高清校对版pdf（带目录）

前往页尾底部查看PDF电子书

内容简介

“设计方法论”实际上是围绕设计实务“问题”的思维程序展开的，并不是单纯的设计创意概念文本。因此，设计方法论课程教学就具备了理论与实践并重的性质。所谓“问题导向”，是《环境艺术设计方法论》力图重点思考设计方法论的逻辑起点，整合和分析面对设计任务各要素交织所产生的相互关系与矛盾。任何有创造性的设计都是以解决现实问题的方式来改变的，期待设计学生通过灵活运用已经掌握的基础知识、技能技巧、造型经验，分析设计任务的主客观条件，总结设计规律的运行走向，通过观察设计任务的原初设想、现实困难、解决方案，在创造性提出设计任务规划图景的过程中，掌握设计“评价”和“判断”的能力，体现设计师的文化态度、文化立场和设计价值观。尤其是面对设计方案反映的态度、立场和价值观，就是设计如何讲好中国故事的体现。这种以设计目标为导向，以“目标”实现“外部因素”为“结构”，以建立“目标系统”为“定位”“评价”的依据，进行选择、组织、整合，最终形成“设计方案”。所以，设计方法论课程设置的初衷，就是要求设计学生能够融通多学科知识，升华创意，以及运用问题导向的理性思维来整合设计元素，用人文和艺术感受注入设计的精神品质，使设计构想和思维脉络落地生根。
“设计方法论”强调“创新思维”。虽然，创新思维有其自身的学理逻辑，但是所谓“创新思维”，既是设计的方法，也是设计的思维方式。创新通常指的是“以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为”。所谓设计创新，就是在承担新的设计任务之时，要求设计师采取新的观念和方法，对与设计相关的材料、工艺、功能和在地文化，进行新的组合。设计创新作为动态的工程化行动，它是受观念和理论所支配的，需要有一套创新思维设计的方法和工具，使得创新的理论和观念可以直接落地。区别于国内同类书籍，以问题导向为切入点，列举出设计教学中的大量实务案例、借鉴模板、设计工具，对于寻找优秀的出图设计方案将大有裨益。

作者简介

李逸斐，深圳大学艺术学部美术与设计学院讲师、副研究员、环境设计系主任。拥有中国美术学院建筑艺术设计学士、英国谢菲尔德大学建筑系硕士、西交利物浦大学建筑系博士候选人、比利时安特卫普皇家美术学院访问学者和英国皇家建筑师协会特许会员等多个头衔。曾获得“光华龙腾奖——装饰设计行业十大杰出青年”称号，作品入选“为中国而设计”第八届全国环境艺术设计大展。长期关注城市更新设计中出现的“士绅化”倾向，研究城市中弱势群体居住环境和权益、建设与改造。在高校任职期间，曾多次在核心期刊上发表长篇学术论文，并被人大复印资料全文转载。多次参加国际会议并发表演讲及论文，主持并参与多项国家与省部级科研项目并发表阶段性成果。

目录