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计算机科学导论(第4版)(高等院校计算机教育系列教材)

作者：清华大学出版社

页数：362

出版社：清华大学出版社

出版日期：2014

ISBN：9787302351078

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内容简介

本书从理论讲解和应用推广的角度出发，严格根据教育部高教司主持评审的《中国计算机科学与技术学科教程2002》进行编写，并参照ACM(Association of Computing Machinery，美国计算机协会)和IEEE(Institute of Electrical and Electronics Engineers，美国电气和电子工程学会)计算学科2005教程，对计算机科学与技术学科进行了系统化和科学化的阐述，介绍了计算机体系结构与组织、程序设计语言、程序设计基础、算法与复杂性、信息管理、软件工程、操作系统、网络计算、图形学和可视化计算、人机交互、离散结构、数值计算科学、智能系统、社会和职业问题等知识点，以便读者能了解计算机科学与技术学科的全貌。本书每章后均配有一定量的习题，可以让读者巩固所学内容。本书既可作为高等学校计算机专业的专业基础课程教材，也可作为通信、电子信息、自动化等相关专业的计算机教材。

本书特色

计算机学科各个富有挑战性的领域之中。瞿中主编的《计算机科学导论(第4版高等院校计算机教育系列教材)》介绍了计算机体系结构与组织、程序设计语言、程序设计基础、算法与复杂性、信息管理、软件工程、操作系统、网络计算、图形学和可视化计算、人机交互、离散结构、数值计算科学、智能系统、社会和职业问题等内容，力求使读者对计算机专业有比较深入的了解，树立学习本专业的责任感和自豪感。

第1章概述1.1 计算的起源1.2 计算机的产生和发展阶段1.2.1 计算机产生之前的计算历史1.2.2 计算机的产生1.2.3 计算机的发展阶段1.2.4 中国计算机的发展历程1.3 计算机的应用领域和发展趋势1.3.1 计算机的应用领域1.3.2 计算机的发展趋势1.4 计算学科1.4.1 计算学科的定义1.4.2 计算学科的本质1.4.3 计算学科的三个过程1.4.4 计算学科新的应用领域1.5 计算机科学与技术学科的知识体系1.5.1 计算机科学与技术学科的形成与发展1.5.2 计算机科学与技术学科的定义1.5.3 计算机科学与技术学科的根本问题及研究范畴1.5.4 计算机科学课程体系的核心内容1.6 计算机科学与技术学科的教育1.6.1 教育的目的和基本要求1.6.2 工科还是理科1.6.3 理论与实践相结合1.6.4 创新意识培养1.6.5 学习方法1.7 社会信息化的挑战1.8 计算机产业本章小结习题第2章计算机体系结构与组织第3章程序设计语言第4章程序设计基础第5章算法与复杂性第6章信息管理第7章软件工程第8章操作系统第9章网络计算第10章图形学和可视化计算第11章人机交互第12章离散结构第13章数值计算科学第14章智能系统第15章社会和职业问题参考文献

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内容简介

本书特色

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