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医学生学习方法

作者：高雅编著

页数：90

出版社：科学出版社

出版日期：2013

ISBN：9787030385475

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内容简介

大学的学习要求、生活环境等都不同于中学时代，由此而引起的在环境、学习、心理各方面不相适应的矛盾。本书指导学生正确认识大学阶段学习中遇到的问题，找出解决问题的方法，尽快适应大学各方面提出的新要求，保障学生顺利完成学业，使学生成长为德智体全面发展的人才。本书宏观上从学习目地和动力入手，细致讲解学习方法；微观上，具体介绍记忆方式、学习计划制订和学校措施的落实，从中读者可以找到适合自己学习方式。选用真实案例和学生感言，真实地反映了学生的学习问题和解决问题的收获体会。本书是指导学生快速适应从中学到大学转变学习方法的教材。本书适合医学院校刚入学的大学生阅读使用，也可作为年级辅导员及学生工作者的参考用书。

本书特色

《医学生学习方法(全国高等医药院校规划教材)》(作者高雅)指导学生正确认识大学阶段学习中遇到的问题，找出解决问题的方法，尽快适应大学各方面提出的新要求，保障学生顺利完成学业，使学生成长为德智体全面发展的人才，书中包括了医学科学的特点和医学生的合理知识与智能结构；医学生通识课程的理念等内容。

引言时代呼唤着学习科学第一章大学生活、学习特点——适应从中学到大学的转变第一节从中学到大学是学程上的重大转变第二节适应大学学习生活的方法第二章医学科学的特点和医学生的合理知识与智能结构第一节医学科学的特点第二节医学生的合理知识结构和智能结构第三节医学生的学习特点和方法第四节医学生的大学学习规划
第三章学习心理学及其在学习过程的作用第一节智力因素在学习中的作用和发展第二节思维、思维力及其在学习中的意义第三节培养和发挥非智力因素在学习中的作用第四章学习方法第一节学习原则第二节学习的几个基本环节第三节学习方法摘录第四节科学地利用时间，做时间的主人第五节提升学习的五种心态
第五章医学生通识课程的理念第一节通识教育的理念和意义第二节通识课程与学习方法第三节通识课程学习过程中常见的问题分析
第六章医学基础课程学习方法第一节医学基础课的分类及其在医学中的地位第二节学习医学基础课的特点第七章科研能力训练与专业实习第一节临床科研第二节临床专业实习参考文献

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内容简介

本书特色

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