(高职高专)学前儿童音乐教育活动设计与实施

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(高职高专)学前儿童音乐教育活动设计与实施

作者:王晓书

页数:250

出版社:中国铁道出版社

出版日期:2022

ISBN:9787113303808

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内容简介

本书依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,紧密结合幼儿教师岗位标准、职业资格标准、技能大赛标准编写。教材内容借鉴了达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫等幼儿音乐教育的先进思想和方法,选取幼儿园最常用的韵律、歌唱、奏乐等典型音乐实践方式设计核心学习项目。以亲子音乐和音乐治疗等前沿内容作为拓展学习项目,基于幼儿教师开展音乐游戏的工作流程构建课程内容,培养同学们根据幼儿身心发展规律,设计、组织、反思、评价幼儿园音乐游戏的职业能力。

作者简介

徐爱新,二级教授,硕士生导师,教育学博士,河北省教学名师,现任宣化科技职业学院院长,兼任河北省学前教育职业教育集团秘书长、河北省高职高专计算机教学指导委员会委员。主要研究方向为女性教育和高等职业教育,近几年主持或参与了12项省、厅、院级研究项目,主编和参编教材8部,发表论文20篇(其中中文核心期刊13篇)。2008年获河北省教学成果三等奖(排名第一)1项,2013年获得河北省教学成果二等奖(排名第二)1项,2017年获得河北省教学成果一等奖(排名第一)1项。 王晓书,副教授,硕士研究生,毕业于首都师范大学音乐教育专业,从事学前音乐教育近20年,曾被评委河北省思政名师,发表专业论文十余篇,主编或参编教材近十部。

目录

幼儿园音乐教育概览…………………………………………………………………………………1任务一认识幼儿园音乐教育…………………………………………………………………2一、幼儿园音乐教育的定位…………………………………………………………………3二、幼儿园音乐教育的原则…………………………………………………………………3三、幼儿园音乐教育的任务…………………………………………………………………4任务二认识幼儿园游戏化音乐活动…………………………………………………………7一、幼儿园游戏化音乐活动的概况…………………………………………………………8二、幼儿园游戏化音乐活动的分类与特征…………………………………………………9任务三认识“活教育”与幼儿园一日音乐生活………………………………………………14一、“活教育”的教育理念内涵……………………………………………………………14二、幼儿园一日音乐生活的组织要点……………………………………………………16三、创新幼儿园一日音乐生活中的游戏化活动…………………………………………
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