作者:张日威
页数:296
出版社:中国纺织出版社
出版日期:2023
ISBN:9787522906539
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内容简介
这是一本名班主任写给班主任的专业成长指南,《从新岗到功勋:班主任成长的点线面》按照班主任任职年限,将中小学班主任分为新岗、骨干、领军和功勋四个阶段,围绕20个成长议题,51位班主任用动人的育人故事和高超的育人智慧,描绘出一幅一辈子班主任成长的清晰路线图,让班主任专业成长有“章”可寻。
这是一本有实际指导意义的书,书中呈现了很多实践案例,诸如班级活动怎么组织、突发事件如何处理、主题班会怎么开、课题研究怎么申报等,每一个案例、每一条建议、每一种方法都渗透着作者对教育的爱和思考,结构清晰,实操性强,可作为班主任的案头参考书。
这还是一本生动有趣的书,51位班主任的成长经历,51个生动有趣的故事,记录了他们成长路上的点点滴滴,有初为人师的兴奋、有无问西东的勇敢,也有收获的喜悦和无法自洽的迷茫,育人故事生动有趣,没有枯燥的说教,也没有烦难的理念和解读,可读性强。
作者简介
张日威,深圳市名班主任工作室主持人,广东省中小学德育中心兼职研究员,广东省中职德育指导委员会成员,广东省名班主任培养对象。北京师范大学硕士。2020 年获得班主任专业能力大赛市赛、省赛、国赛和团队赛一等奖,研究方向聚焦于班主任专业成长。洪专成,深圳市南山区教育局基教科科长,主持南山区中小学基础教育工作。他重视班主任的全面发展,认为学校只有不断摸索出更多加强班主任队伍建设的途径和方法,才能够有效增强班主任的素质水平和管理水平。
相关资料
张日威兼任班主任和德育主任,是广东省中小学德育中心的兼职研究员;洪专成是深圳市南山区教育局基础教育科科长。他们的编书视角既关注微观,也着眼宏观;既能关注实操,也可高屋建瓴。如有这样一本实践和理论相结合的带班指南,则是我们这一代班主任的幸运。
——广东省中小学德育中心执行主任 周峰
这本书让我看到一辈子班主任专业成长的清晰路线,也看到了班主任在岁月欢歌里的嗔怒笑骂。整本书读下来,酣畅淋漓,值得品读!
——南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任 齐学红
我很少给人推荐班主任书籍,但这本书非常值得一读。作为“功勋班主任”,我也曾经历经过新岗、骨干和领军阶段,每一阶段都不一样。愿读者停驻细读,我深信此书能解决班主任许多困惑,说它是当前班主任带班育人的案头第一书籍,一点都不为过。
——资深班主任研究专家、国家级名班主任工作室领衔人 陈宇
有章可循,是一件幸福的事情;为让班主任专业成长也成为幸福的事情,张日威、洪专成两位专家精心辑录了这本大作,让班主任专业成长有章可循。而集合深圳南山区优秀班主任成长群像的点线面缝合与施展,更是让“章”呈现出了系统、科学和易复制特点。倘您是班主任,恰巧对自己有更高的要求,不妨循此“章”而行。——汇智云亭教育研究院教师成长专业研究员 梅洪建
每一位学生及其父母都希望所遇到的班主任都是好的,都是有智慧的,都是能督促每位学生成长的,但是这也确实不易!从新岗班主任到功勋班主任,需要什么,需要做什么?这本书给新老班主任以策略和智慧。 ——特级教师、正高级,2016年度全国推动阅读十大人物 高子阳
本书特色
1. 这是一本名班主任写给班主任的专业成长指南。《从新岗到功勋:班主任成长的点线面》包含20个成长议题,51位名班主任用动人的育人故事和高超的育人智慧,描绘出一幅一辈子班主任成长的清晰路线图,让班主任专业成长成为幸福的事。
2. 育人故事 成长路径 辐射引领。书中有很多实践案例,从班级管理到课题研究,从新岗到功勋,结构清晰,可操作性强,可作为班主任的案头参考书,同时育人故事生动有趣,可读性强。
3. 周峰、齐学红、陈宇、梅洪建、高子阳暖心推荐。
目录
扬帆启航,驶向美好人生 | 001
与孩子们一起奔跑在青春大道上| 002
将班级还给孩子,安心做个“督导”| 008
做合格班主任,也要好好用心| 013
好风凭借力,助我自在舞| 018
天道酬勤,相信坚持的力量| 023
从初识到契合—双重角色如何平衡| 028
管理张弛有度,教学有条不紊| 032
突发事件的游戏策略运用| 038
智攻班级刺客,巧化突发危机| 044
我的班级我的“兵”| 050
做一个春风化雨的教育播种者| 056
成为光,我一直走在这条路上| 061
突发事件—家校沟通成长的契机| 065
家校沟通,孩子是关键| 071
家校沟通,真诚是“必杀技”| 076
第二辑 5~15年·骨干:
沉淀自己,走向更远的远方 | 081
保持温暖,传递温暖,爱会自然发生| 082
班级自主管理探索之路| 087
挖掘“班本”力量,绽放成长之美| 091
心里有光,方能心之所向| 099
驶向专业成长的“帆”| 104
从“0”开始,从无到有,从有到优| 109
我是老师,也是妈妈| 115
工作向左,生活向右| 120
弹奏家庭与工作的最美和弦| 125
一间融合共长的教室| 130
我的魔法教室| 135
菜园子云端会议,提能启智促三会| 142
含珠之蚌,粗糙转变为极美的“三步曲”| 150
是教师是妈妈,一切都刚刚好| 155
双赢—幸福者的奋斗,奋斗者的幸福| 160
第三辑 15~25年·领军:
一花独放不是春 | 165
打造一间阅读教室| 166
绿光芒,让童年一寸一寸绽放| 172
从学生的问题出发,向学生的内心前进| 178
10种思维赢跑班主任大赛| 183
看见每一个孩子| 191
从“名不副实”到名副其实| 196
给孩子战胜抑郁的勇气和力量| 201
做妈妈要持续学习,做教师要持续成长| 206
智慧支持,让每一步更坚定| 212
如何做课题研究| 218
做一名研究型班主任| 225
课题如何从申报到立项| 230
微习惯:破解“助困”谜题| 235
“以老带新”砥砺青年班主任成长| 240
一路生花,护送班主任的韶华| 246
名班主任如何实现辐射引领| 252
第四辑 25年以上·功勋:
始于爱,成于爱 | 257
一年级的“慢”老师| 258
用温暖的心,做温暖的教育| 264
破茧,蜕变,成长—忆沙巴7日异国游学| 270
被看见被接纳,逐渐融入集体| 276
成为孩子们生命中正能量的重要他人| 281
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