作者：张红深
页数：423
出版社：厦门大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787561589694
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内容简介
本书为2019年《英语语法的故事》(978-7-5615-7434-8)的修订版。除了对上一版教材的错漏进行补充和完善以外，作者力图在教材编写和课程教学中正确描述中国故事，响应《习近平谈治国理政》进校园、进教材、进课堂（简称“三进”）的要求，对所有需要例句的地方都补充了《治国理政》（1-3）为主的理论著作和重要讲话的内容作为例句。为了学生准确把握原文和从培养中国学生用外语讲好中国故事的目的出发，我们先给出汉语原文，而将外文出版社的译文放在后面作为参考答案。
作者简介
张红深，教授，曾任福建工程学院人文学院副院长、福州外语外贸学院外国语学院院长、福州市翻译协会副会长等职务。
目录
第一节 为何而写
第二节 重新定义语法
第三节 为什么学语法
第四节 为谁而写的语法
第二章 范畴化
第一节 语言范畴化
第二节 范畴化与词类
第三节 事体的词类
第四节 关系的词类
第三章 情境化
第一节 典型情境
第二节 非典型情境（1）：有时态
第三节 非典型情境（2）：无时态
第四节 典型与非典型之间
第四章 层级化
第一节 词素与词之间
第二节 词组与短句之间
第三节 句子与语篇之间
第四节 层级与意义之间
第五章 形式化
第一节 名词的形式化
第二节 动词的形式化
第三节 比较等级的形式化
第四节 形态互动
第六章 焦点调整
第一节 倒装
第二节 强调
第三节 语态
第四节 省略
第七章 精准化
第一节 修饰事体
第二节 修饰关系
第三节 修饰情境
第四节 图形-背景关系
第八章 整合
第一节 情境的组合
第二节 情境的嵌入
第三节 复合情境
第四节 情境句式的逻辑关系
第九章 打包
第一节 语法隐喻
第二节 释义
第三节 综合
第四节 归纳
第十章 总结
第一节 内容回顾
第二节 语法范畴的模糊性
第三节 对英语学习的启示
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