作者:谭军
页数:154
出版社:吉林出版集团股份有限公司
出版日期:2023
ISBN:9787573125767
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内容简介
本书从艺术设计的理论基础出发,多维度探索艺术设计的认知基础,针对艺术设计创新思维的实践方式进行多元化探究,挖掘现代艺术设计对传统美学的传承与发展,进一步阐释艺术设计与美学融合的教育实践路径;并在实践教学中导入OBE产出理念,构建“3+2+X”的实践教学创新模式,同时探索“低碳”教育理念下的艺术设计实践应用。
目录
第一章 艺术设计理论概述
第一节 艺术设计的内涵阐释
第二节 艺术设计的特征探究
第三节 艺术设计的要素分析
第四节 艺术设计的美学思维
第二章 多维视角下的艺术设计认知
第一节 历史发展维度的艺术设计
第二节 心理学维度的艺术设计
第三节 教育维度的艺术设计
第三章 艺术设计刨意思维的多元实践
第一节 艺术设计的多元化思维方式
第二节 艺术设计创意思维的整合
第三节 艺术设计创意思维的多元化实践
第四章 现代艺术设计的美学体现与美学传承
第一节 现代艺术设计的美学特征表现
第二节 传统美术造型与色彩在现代艺术设计中的体现
第三节 传统剪纸艺术在现代艺术设计中的体现
第四节 现代艺术设计中的民间美术传承
第五章 现代艺术设计与美学融合发展的教育路径研究
第一节 艺术设计的美学风格与美学创意思维教育
第二节 艺术设计的形式美学与社会美学教育
第三节 艺术设计的自然美学与科技美学教育
第四节 艺术设计与美学融合发展的教育路径
第六章 现代艺术设计基于OBE理念的实践教学刨新模式研究
第一节 关于“OBE”产出导向教学模式理论解析
第二节 高校艺术设计专业OBE理念的发展分析
第三节 OBE理念引导下高校艺术设计专业实践教学创新模式的构建
第四节 OBE理念在艺术设计专业实践教学模式中的作用及影响
第七章 “低碳”教育理念下现代艺术设计的实践应用
第一节 “低碳”教育理念的理论解析
第二节 艺术设计专业“低碳”教育理念的发展分析
第三节 高校艺术设计专业“低碳”教育理念的实现途径
第四节 “低碳”教育理念在环境艺术设计中的应用发展
参考文献
第一节 艺术设计的内涵阐释
第二节 艺术设计的特征探究
第三节 艺术设计的要素分析
第四节 艺术设计的美学思维
第二章 多维视角下的艺术设计认知
第一节 历史发展维度的艺术设计
第二节 心理学维度的艺术设计
第三节 教育维度的艺术设计
第三章 艺术设计刨意思维的多元实践
第一节 艺术设计的多元化思维方式
第二节 艺术设计创意思维的整合
第三节 艺术设计创意思维的多元化实践
第四章 现代艺术设计的美学体现与美学传承
第一节 现代艺术设计的美学特征表现
第二节 传统美术造型与色彩在现代艺术设计中的体现
第三节 传统剪纸艺术在现代艺术设计中的体现
第四节 现代艺术设计中的民间美术传承
第五章 现代艺术设计与美学融合发展的教育路径研究
第一节 艺术设计的美学风格与美学创意思维教育
第二节 艺术设计的形式美学与社会美学教育
第三节 艺术设计的自然美学与科技美学教育
第四节 艺术设计与美学融合发展的教育路径
第六章 现代艺术设计基于OBE理念的实践教学刨新模式研究
第一节 关于“OBE”产出导向教学模式理论解析
第二节 高校艺术设计专业OBE理念的发展分析
第三节 OBE理念引导下高校艺术设计专业实践教学创新模式的构建
第四节 OBE理念在艺术设计专业实践教学模式中的作用及影响
第七章 “低碳”教育理念下现代艺术设计的实践应用
第一节 “低碳”教育理念的理论解析
第二节 艺术设计专业“低碳”教育理念的发展分析
第三节 高校艺术设计专业“低碳”教育理念的实现途径
第四节 “低碳”教育理念在环境艺术设计中的应用发展
参考文献
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