作者：杨挣传
页数：238
出版社：湖南科学技术出版社
出版日期：2022
ISBN：9787571016494
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内容简介
本书把家庭、学校和社会教育结合起来，阐明了关爱留守儿童的“方向标”，呈现了对留守儿童心理援助很有借鉴意义的特色方法，包括“三个一”送教到校、“互动式”心理辅导活动课、“陪伴式”个别心理辅导、“针对式”亲子教育辅导，以及心理健康科普、中小学教师自我心灵如何成长等内容。
本书特色
1.本书是我国中华少年儿童慈善救助基金会（儿慈会）留守儿童心理援助案例（项目）12年以来结和深化，也是当前中小学心理健康教育可操作的普及读本。2.记录了丰富的经过时间验证的关爱留守儿童、开展留守儿童心理援助的案例史实。3.阐释了一份关爱留守儿童、开展心理援助，投身社会心理服务的“根技术”。4.勾勒了一幅湘西北偏远县城、农村应用心理学扎根泥土的“根画面”。
目录
第一章
留守儿童心理援助基本认知
第一节 留守儿童心理援助的文化视野
第二节 留守儿童心理援助的正向理念
第三节 留守儿童心理援助专业反思
第四节 国家关工委顾秀莲主任批示“值得学广”
第二章
留守儿童心理援助 “童缘” 项目
节 中华儿慈会 “童缘”项目落户澧县
节 澧县留守儿童心理援助站挂牌成立
第三节 澧县励志家园孩子心理健康状况及心理辅导策略
第四节 澧县励志家园孩子的心理辅导实践与思考
第五节 心理辅导助力“家园孩子”雏鹰展翅
!第三章
留守儿童 “不另类”实证研究
节 农村留守儿童学的调查与探析
节 留守儿童 “不另类”实证研究拾遗
第四章
留守儿童心理援助实务探索
节 互动式心理辅导活动课
节 陪伴式个别心理辅导
第三节 针对式亲子心理辅导
第四节 三个一送教到校活动
第五章
培养留守儿童心理服务工作者
节 留守儿童心理辅导员培训有声有色
节 留守儿童创伤与叙事研讨纪实
第三节 别样五四 留守儿童心理援助研讨班
第四节 从个体到家庭&从症状到关系
第五节 #逸迩阁$留守儿童心理援助工作坊侧记
第六章
留守儿童心理援助案例故事
节 一个神奇的心理辅导故事 技术解读
节 我和的故事
第三节 从绝望到意气风发
第四节 好孩子还是坏孩子
第五节 认知领悟 顺应自然强迫症咨询案例
第六节 陪伴式个别心理辅导案例与评析
附 录
应对高考焦虑&考出佳水平
直面高考结果 规划幸福人生
主要参考文献
后记
留守儿童心理援助基本认知
第一节 留守儿童心理援助的文化视野
第二节 留守儿童心理援助的正向理念
第三节 留守儿童心理援助专业反思
第四节 国家关工委顾秀莲主任批示“值得学广”
第二章
留守儿童心理援助 “童缘” 项目
节 中华儿慈会 “童缘”项目落户澧县
节 澧县留守儿童心理援助站挂牌成立
第三节 澧县励志家园孩子心理健康状况及心理辅导策略
第四节 澧县励志家园孩子的心理辅导实践与思考
第五节 心理辅导助力“家园孩子”雏鹰展翅
!第三章
留守儿童 “不另类”实证研究
节 农村留守儿童学的调查与探析
节 留守儿童 “不另类”实证研究拾遗
第四章
留守儿童心理援助实务探索
节 互动式心理辅导活动课
节 陪伴式个别心理辅导
第三节 针对式亲子心理辅导
第四节 三个一送教到校活动
第五章
培养留守儿童心理服务工作者
节 留守儿童心理辅导员培训有声有色
节 留守儿童创伤与叙事研讨纪实
第三节 别样五四 留守儿童心理援助研讨班
第四节 从个体到家庭&从症状到关系
第五节 #逸迩阁$留守儿童心理援助工作坊侧记
第六章
留守儿童心理援助案例故事
节 一个神奇的心理辅导故事 技术解读
节 我和的故事
第三节 从绝望到意气风发
第四节 好孩子还是坏孩子
第五节 认知领悟 顺应自然强迫症咨询案例
第六节 陪伴式个别心理辅导案例与评析
附 录
应对高考焦虑&考出佳水平
直面高考结果 规划幸福人生
主要参考文献
后记
PDF更新中
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