设计师式认知

2025-12-16 280 12/16

设计师式认知

作者:(英)NigelCross

页数:212

出版社:华中科技大学出版社

出版日期:2013

ISBN:9787560984315

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内容简介

  20世纪70年代末,随着新的设计教育方法的不断发展,“设计师式认知”的概念逐渐浮现。1982年,nigel
cross教授在《design
studies》期刊上发表了名为“设计师式认知”的论文,首次明确提出这一概念。之后,设计教育和设计研究逐渐融合,形成一门新的设计学科,极大地推动了这一研究领域的发展。《设计师式认知》所阐述的独到见解开启了设计研究、设计教育和设计实践领域的新篇章。

  nigel
cross教授是国际公认的、最受尊敬的设计研究学者之一。《设计师式认知》收录了他近25年来发表的重要学术文章。本书回顾了本研究领域的发展历程,尝试诠释设计认知的本质,并剖析了设计师(包括建筑师、工程师和产品设计师等)拥有并使用这一独特的认知方式和思维方式的现象。全书涵盖以下议题。
  设计能力的本质与培养
  设计中的创意认知
  设计的自然智能
  设计学科与设计科学的区别
  设计的专业知识

  《设计师式认知》可以帮助读者理解设计师的思维方式和工作方式,适合设计研究人员、设计专业教师和学生、设计师和设计管理人员阅读。

作者简介

  Nigel Cross    是设计研究领域的知名教授,任职于英国开放大学(Open
University),自20世纪60年代起从事设计研究和设计教育工作,在建筑学和工业设计领域具有深厚的理论功底和丰富的实践经验。研究方向为计算机辅助设计、设计方法学和设计认识论,最感兴趣的是设计认知,主要通过口语分析等方法分析设计师的认知行为和认知能力。2005年被英国设计研究学会授于终身成就奖。
主要的学术著作:《Designerly Ways of Knowing》、《Design Thinking:
Understanding How Designers Think and Work》、《Engineering Design
Methods: Strategies for Product Design》,并有多篇论文发表于设计研究领域的权威期刊《Design
Studies》。

相关资料

nigel cross的这本《设计师式认知》是关于设计思维的最好的作品。——archis杂志
在本书中,你可以看到很多思辨、对设计师的设计过程的记录和分析、设计师关于设计的精辟观点。你可以不同意
书中的某些说法,可以对其中定性研究的方法和结论提出质疑,但是毫无疑问,以科学实验的方法来重现优秀设计
师在设计过程中的思考和决策,会帮助人们更好的感知设计过程、反思自我。这不仅对于正在成长中的设计师们有
益,也对任何乐于主动或者潜意识里运用设计思维解决问题的人们有益。
——创新工场用户体验总监 吴卓浩

本书特色

  nigel cross 是设计研究领域的领军人物。cross教授穷其一生研究设计思维,@设计师式认知 
这本书强调了一个重要的观点:人人都懂设计,设计是一种天性,因此设计教育和科学、人文教育同等重要。如果你是设计爱好者,它会唤醒你的设计欲望,唤起对自己设计能力的自信;如果你是设计领域的一员,它会引导你理解“设计认知”,在设计过程中充分发挥你与生俱来的设计天赋。

目录


前言
第1章 设计师式认知
设计通识教育
教育的标准
设计师式认知
设计过程
设计产品
设计教育的真正价值
设计学科

第2章 设计能力的天性及其培养
天性
设计师是做什么的?
设计研究
人人都会设计
设计能力被破坏了?丢失了?
设计作为一种智力形式
培养
学习设计
开放的设计教育
设计能力的发展

第3章 设计中的自然智能与人工智能
设计思维的研究
设计专家说设计
草图在设计中的角色
机器能否做设计?
计算和认知

第4章 设计中的创造性认知ⅰ:创意飞越
创意飞越的实例
识别飞越
创意飞越建模
组合
突变
类推
第一原则
突现
桥接胜于飞越
附录a "创意飞越"期间的讨论记录
附录b 自行车行李架连接件的部分讨论记录

第5章 设计中的创造性认知ⅱ:创意策略
对顶级设计师的研究
victor scheinman
kenneth grange
gordon murray
策略的比较
设计的专业知识

第6章 理解设计认知
问题界定
目标分析
解决方案聚焦
问题与解决方案协同进化
构建问题框架
解决方案的生成
定势
依赖概念
替代方案的产生
创造力
设计草图
过程策略
结构化(的)过程
机会主义
模式切换
新手和专家
设计认知中的议题
总结:问题界定
总结:解决方案生成
总结:过程策略

第7章 设计作为一门学科
科学的设计
设计科学
设计的科学
设计是一门学科
设计研究
参考文献
索引
致谢

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