大数据背景下统计学课程教学研究

2025-10-16 22 10/16

大数据背景下统计学课程教学研究

作者:梁靓

页数:184

出版社:吉林出版集团股份有限公司

出版日期:2023

ISBN:9787573140005

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内容简介

当今时代,大数据取代了单纯的数字或数据之说,赋予了人们生活、工作和学习更多的意义,同时也解构了传统的教育教学方式,“教”与“学”可以在更多的场景中发生,教室已不再是唯一的学习场所;通过手机、平板电脑、电脑端等进行“微课”或其他方式的网络学习,可以不受时空的限制。这一切使学习和阅读方式发生了巨大的变化,也带动了教育教学方式的变革。
本书主要是将统计学课程教学作为研究对象,以大数据时代为背景对统计学课程教学新模式进行探究,希望能有助于实际课程教学的发展。

目录

第一章大数据总论

第一节大数据时代背景分析

第二节大数据的定义与特征

第三节大数据时代的意义及其应用

第二章大数据背景下统计学课程教学转型

第一节教育转型的内涵

第二节教育转型的价值体现

第三节中国的教育转型涉及的内容

第三章统计学理论概述

第一节统计的产生和发展

第二节统计的研究对象和方法

第三节统计活动过程和任务

第四节统计学的基本概念

第四章统计学课程教学相关内容

第一节统计调查

第二节统计整理

第三节综合指标

第四节统计综合分析

第五章基于统计学课程的大数据教学软硬件建设与开发

第一节智慧教室

第二节信息化条件下的教学资源建设

第三节统计学课程信息化软硬件建设的生态融合

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