如何做不被人工智能取代的人

第1章一流名校金榜题名 1
人工智能与奇点 3
人工智能尚未问世 3
奇点是什么 6
偏差值 57.1 8
并不是要考东京大学——“东大机器人”的目标 8
当东大机器人考上一流名校 10
人工智能进化史 13
一次传奇聚会 13
专家系统 14
机器学习 16
深度学习 19
强化学习 21
惊人的 YOLO—最前沿图像识别技术 23
东大机器人亮相 TED 23
实时物体识别系统 25
物体识别系统的工作原理 26
人工智能长眼睛了吗 29
沃森大显身手 30
打败答题王 30
被引进呼叫中心 32
东大机器人的战略 34
汇集100 名研究者之力 34
攻克世界史 36
用逻辑攻克数学 38
被人工智能夺走的工作 42
消失的放射影像科医生 42
新技术是如何夺走人们工作的 45
再也不能“加倍奉还”46
有一半人会失去工作 50

第2章挑战东大抱憾而归 57

阅读理解能力与常识的壁垒——填鸭式教育的盲点 59
东大落榜 59
东大机器人不需要超级计算机 60
大数据幻想 63
日本与美国的差距 65
攻克英语的坎坷历程 69
目标是拿到200分中的120分 71
常识的壁垒 73
记住 150亿句话 74
听不懂话的人工智能 81
计算机就是计算的机器 81
数学的历史 82
逻辑与概率和统计 87
Siri 有多聪明 91
附近有难吃的意式餐厅吗 91
逻辑无法实现自然语言处理 94
统计和概率不容小觑 96
奇怪的钢琴曲 98
随机过程 98
自动作曲 100
暂且忽略不计 102
无法观测的“含义”103
果然，我成不了福岛 105
机器翻译 107
雅虎翻译→ × 107
我上周去了山口和广岛 110
东京奥运会能实现多语种语音翻译吗图像识别的陷阱 116
奇点不会到来 118
人工智能不是浪漫情怀 118
对科学的局限保持虚心 120
无法转换成逻辑、概率和统计意味着什么 123

第3章你能读懂课本吗 127

你能胜任“人工智能做不了的工作”吗129
今后要靠沟通能力 129
不只日本人如此 133
是没学好数学还是没读懂问题——大学生数学能力基本测评 134
鸡同鸭讲的对话 134
全国2.5万人的基础阅读理解能力大调查 142
脚踏实地地调查 142
根据东大机器人的学习过程开发阅读技能测试 143
例题介绍 146
有三分之一的人读不懂简单的句子 150
亚历桑德拉的昵称 150
不会判定同义句 159
与人工智能犯同样错误的人 160
随机率 166
偏差值与阅读理解能力 171
基础阅读理解能力将左右人生 171
什么决定了阅读理解能力 174
让学生读懂课本 178
会被人工智能取代的能力 180
理解含义才会有用武之地 182
主动学习的“空中楼阁”184
趁热打“恶”185
一线老师们的担忧 188
处方并不简单 191
人工智能无法对语文主观题自动阅卷 194
多少岁都能培养阅读理解能力 196

第4章最坏的情景 199

被人工智能分化的白领阶层 201
为什么要学三角函数 201
被人工智能取代的人才 203
因人工智能而分化的白领阶层 204
消失的企业 207
展厅现象 207
被人工智能淘汰的企业 211
对人工智能的全球恐慌 214
没人能做人工智能做不了的工作 214
我的未来预测图 215
一线光明 216
后记 223