
作者:林家阳
页数:128
出版社:高等教育出版社
出版日期:2023
ISBN:9787040586152
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内容简介
该书对自上世纪80年代开始,并逐渐扩大在商业与文化、教育领域产生重要影响的创新思维方式及设计思维进行归纳与总结。从设计与教育在中国的状况与面对未来发展的愿景出发,带领学生系统学习设计解决问题的方法与过程。教材内容由三部分构成:第一章从认识设计思维开始,对设计的基本原理以及思维模式做出梳理与介绍。第二章主要针对问题发现与定义的思维过程,进行理论阐述以及思维工具的认识与体验。第三章讲授设计实现的过程,主要包括构思过程、创建原型以及设计方案的测试与优化。
目录
第一章 原理与基础
第一节 设计思维是什么
一、设计、思维和方法
二、确定正确的问题
三、用正确的方法解决问题
四、广义的设计——创新方法论
五、设计向善
小结
案例:被炸毁的获奖建筑
案例:可饮用的书,为众设计还是商业噱头?
思考与交流
第二节 设计思维的过程
一、设计思维宏观周期
二、设计思维微观周期
三、两种描述设计思维的模型
四、操作指南
小结
案例:IDEO给教育者的设计思维工具包
思考与交流
第二章 思维与方法
第一节 初识设计问题
一、设计问题的复杂性
二、设计问题由何而来
三、设计问题的约束
四、设计约束的影响
五、设计问题的模型
小结
案例:为新住宅设计一个冬季花园
案例:打开话匣子的榨汁机
思考与交流
工作坊(一)选择议题、案头研究
第二节 探究问题
一、以人为本地探究问题
二、探究问题的方法
小结
案例:Windows用户和iTunes用户在查找音乐时的行为差异
案例:日本房屋改造中的共情与关怀
工作坊(二)观察、访谈与沉浸
第三节 定义问题
一、分析与综合
二、组织信息,提炼主题
三、发现关联,创建模型
四、洞察问题,寻找机会点
小结
案例:婆媳的色彩喜好差异对谷物早餐销量的影响
案例:深层洞察——雀巢经典营销
工作坊(三)提炼主题,形成洞察
第三章 成功与路径
节 创意构思
一、图式对创意的作用
第一节 设计思维是什么
一、设计、思维和方法
二、确定正确的问题
三、用正确的方法解决问题
四、广义的设计——创新方法论
五、设计向善
小结
案例:被炸毁的获奖建筑
案例:可饮用的书,为众设计还是商业噱头?
思考与交流
第二节 设计思维的过程
一、设计思维宏观周期
二、设计思维微观周期
三、两种描述设计思维的模型
四、操作指南
小结
案例:IDEO给教育者的设计思维工具包
思考与交流
第二章 思维与方法
第一节 初识设计问题
一、设计问题的复杂性
二、设计问题由何而来
三、设计问题的约束
四、设计约束的影响
五、设计问题的模型
小结
案例:为新住宅设计一个冬季花园
案例:打开话匣子的榨汁机
思考与交流
工作坊(一)选择议题、案头研究
第二节 探究问题
一、以人为本地探究问题
二、探究问题的方法
小结
案例:Windows用户和iTunes用户在查找音乐时的行为差异
案例:日本房屋改造中的共情与关怀
工作坊(二)观察、访谈与沉浸
第三节 定义问题
一、分析与综合
二、组织信息,提炼主题
三、发现关联,创建模型
四、洞察问题,寻找机会点
小结
案例:婆媳的色彩喜好差异对谷物早餐销量的影响
案例:深层洞察——雀巢经典营销
工作坊(三)提炼主题,形成洞察
第三章 成功与路径
节 创意构思
一、图式对创意的作用
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