[PDF下载] 高职院校城市轨道交通客运组织课程学业评价研究/谢淑润

目录
第一章高职专业课程学业评价方式及其变革............................................1
第一节高职院校传统终结性评价方式的局限性........................................1
第二节高职专业课程改革催生评价方式的变革........................................7
第三节过程性评价方式的优势.....................................................16
第二章城市轨道交通客运组织课程学业评价方案.......................................21
第一节客运工作相关岗位群能力需求分析...........................................21
第二节城市轨道交通客运组织课程培养定位.........................................31
第三节现有客运组织课程学业评价方案的弊端.......................................39
第四节客运组织课程学业评价方案的优化...........................................46
第三章城市轨道交通客运组织课程学业评价实例.......................................57
第一节对车站客运设施设备合理使用的考核.........................................59
第二节对车站票务管理的考核.....................................................66
第三节对车站客流组织的考核.....................................................85
第四节对车站客运应急的考核.....................................................96
第四章城市轨道交通客运组织课程学业评价实施效果..................................111
第一节学生学习效果的显著提高..................................................112
第二节教师教学能力的全面提升..................................................119
第三节毕业生职业能力的突出展现................................................124
第五章专业课程学业评价进一步改革展望............................................133
第一节专业课程学业评价与“1+X”证书制度的有效融合.............................133
第二节专业课程学业评价与技能竞赛的有效融合....................................143
附件“城市轨道交通服务人员”职业详情............................................152
参考文献........................................................................159
后记............................................................................161