作者：周莹
页数：174
出版社：新华出版社
ISBN：9787516673560
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内容简介
本教材立足实际需要，服务教育教学，旨在帮助学生夯实理论基础、拓宽艺术视野、培养创新意识，使学生具有较强的设计实践能力和艺术鉴赏能力，可以将设计概论的知识应用于不同设计领域。
本教材精心设计了“项目导读”“学习目标”“情境导入”“名词解释”“知识链接”“拓展阅读”“课堂互动”“项目实训”等形式丰富的模块，这不仅有助于学生全面掌握所学内容，还能够激发他们的学习主动性和积极性。
本教材坚持以通俗易懂的语言讲解理论知识，按照“必须、够用、兼顾发展”的原则组织相关知识与实践练习。教材中的案例与理论知识相对应，与实践相结合，具有典型性、新颖性和针对性，以便学生结合案例强化对理论知识的理解与应用。此外，这些典型案例还可以启迪学生思维，帮助他们充分领略设计的魅力。
目录
项目一 初识设计
情境导入
讲 什么是设计
一、设计的概念
二、设计的本质
第二讲 为什么学习《设计概论》
第三讲 如何学习《设计概论》
一、理解专业概念
二、熟悉设计历史
三、调动感性认识
四、理论指导实践
项目实训
项目评价
项目二 熟悉设计历史
情境导入
讲 熟悉中国设计史
一、原始社会的设计
二、先秦时期的设计
三、汉唐时期的设计
四、宋朝时期的设计
五、明清时期的设计
六、近代中国的设计
七、现代中国的设计
第二讲 熟悉西方设计史
一、古代西方的设计
二、西方前工业时期的设计
三、西方早期工业时期的设计
四、西方成熟工业时期的设计
五、西方后工业时期的设计
项目实训
项目评价
项目三 认识设计类型
情境导入
讲 认识视觉传达设计
一、广告设计
二、包装设计
三、标志设计
四、CI设计
五、书籍装帧设计
第二讲 认识产品设计
一、手工艺设计
二、工业设计
第三讲 认识环境设计
一、室内设计
二、建筑设计
三、景观设计
第四讲 认识数字媒体艺水设计
一、网站设计
二、界面设计
三、动画设计
情境导入
讲 什么是设计
一、设计的概念
二、设计的本质
第二讲 为什么学习《设计概论》
第三讲 如何学习《设计概论》
一、理解专业概念
二、熟悉设计历史
三、调动感性认识
四、理论指导实践
项目实训
项目评价
项目二 熟悉设计历史
情境导入
讲 熟悉中国设计史
一、原始社会的设计
二、先秦时期的设计
三、汉唐时期的设计
四、宋朝时期的设计
五、明清时期的设计
六、近代中国的设计
七、现代中国的设计
第二讲 熟悉西方设计史
一、古代西方的设计
二、西方前工业时期的设计
三、西方早期工业时期的设计
四、西方成熟工业时期的设计
五、西方后工业时期的设计
项目实训
项目评价
项目三 认识设计类型
情境导入
讲 认识视觉传达设计
一、广告设计
二、包装设计
三、标志设计
四、CI设计
五、书籍装帧设计
第二讲 认识产品设计
一、手工艺设计
二、工业设计
第三讲 认识环境设计
一、室内设计
二、建筑设计
三、景观设计
第四讲 认识数字媒体艺水设计
一、网站设计
二、界面设计
三、动画设计
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