高校计算机专业应用型人才培养研究

第一章 导论

第一节 研究背景与意义

第二节 相关概念的界定

第三节 新的计算机科学技术与教学模式

第四节 国内外计算机基础教育改革主要采用的理论

第五节 国内外计算机基础教育人才培养模型

第二章 高校计算机专业人才培养状况与发展趋势

第一节 高校学生学情分析

第二节 高校新生计算机基础情况的调查与分析

第三节 国内外高校计算机基础教育现状

第四节 国家中长期教育发展规划对高职计算机基础教育的新要求

第三章 计算机专业人才培养现状与改革

第一节 当前计算机专业人才培养现状

第二节 计算机专业教育思想与教育理念

第三节 计算机专业教学改革与研究方向

第四节 计算机专业教学改革研究策略与措施

第四章 计算机专业应用型人才培养创新发展环境

第一节 M00c下的高校计算机应用型人才培养教学

第二节 高校计算机网络教学发展

第三节 高校计算机专业教学改革优化

第四节 微时代高校计算机专业教学发展

第五节 高校计算机专业实验教学现状及发展

第六节 高校计算机专业应用型人才培养未来发展

第五章 基于课程改革的计算机专业应用型人才培养体系建设

第一节 人才培养模式与培养方案改革

第二节 计算机专业课程体系设置与改革

第三节 计算机专业人才培养实践体系

第四节 计算机专业课程体系建设

第五节 计算机专业人才培养教学管理

第六章 构建新型计算机应用型人才培养体系

第一节 以计算思维能力培养为核心的人才培养教学体系

第二节 以计算思维能力培养为核心的计算机基础实验教学体系

第三节 理论教学与实践教学协调优化

第七章 基于计算思维的人才培养模式设计与构建

第一节 计算思维研究

第二节 模式与教学模式

第三节 基于计算思维的探究式教学模式的构建

第四节 基于计算思维的任务驱动式教学模式的构建

第五节 基于计算思维的网络自主学□□教学模式的构建

第六节 基于计算思维的探究式教学模型的构建

第七节 基于计算思维能力培养的教与学模式在人才培养中的实践

第八章 计算机专业应用型人才培养教学的实践创新

第一节 网络资源在计算机专业人才培养中的应用实践

第二节 虚拟技术在计算机专业人才培养中的应用实践

第三节 混合教学在计算机专业人才培养中的应用

第四节 计算机技术在计算机专业人才培养中的应用实践

第五节 基于专业人才发展导向的高校计算机实践教学

第六节 计算机专业人才培养中项目教学法的应用实践

第七节 微课模式在高校计算机专业人才培养中的应用实践

参考文献