统计基础第三版

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统计基础第三版

作者:由建勋

页数:243

出版社:高等教育出版社

出版日期:2023

ISBN:9787040601916

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内容简介

本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书以培养学生统计应用能力为主线,以提高学生的统计应用能力为目标,本着易学易用和学以致用的原则,对课程结构及内容进行了全面创新,并将大数据理念融入新版教材中,教材案例源于社会实践与日常生活,内容翔实,形式新颖,富有趣味性。教材还通过二维码技术将精美、易学、易用的微课、动画、Excel 统计分析操作视频、交互式测验及综合案例等数字化学习资源与纸质教材融为一体,为课程教学提供了一套整体解决方案。语言表述以深入浅出和循序渐进的方式呈现,统计方法运用与典型应用案例、课堂活动和生活实际有机融合,让学生在轻松的氛围中掌握实用统计工具的应用方法。为发现、处理隐藏在各种数据背后的“商机”,以及后续课程学习打下坚实基础。
“统计基础”在“智慧职教”平台(www.icve.com.cn)上建有在线开放课程,包括微课、动画、视频、交互式测验等丰富的数字资源。此外,本书还配有PPT、习题答案等数字化学习资源,具体获取方式详见书后“郑重声明”页的资源服务提示。
本书适用于高职院校专科、本科,以及应用型本科院校财经类和管理类各专业统计课程教学需要,同时也适用于高等教育自学考试、中职学校的学生学习。

目录

第一章 与数字打交道的常识——统计概述
第一节 透过数字识统计——统计的含义及应用
第二节 左右纵横说数字——统计学的研究对象及方法
第三节 数字出处要明晰——统计工作的任务和过程
第四节 数字里面有学问——统计学的基本概念
第二章 寻找战机中弹点里蕴藏的玄机——统计调查
第一节 杜 数据造假——统计调查及方案设计
第二节 活用统计调查——统计调查的组织方式
第三章 恋爱和数字——统计整理
第一节 认识总体的桥梁——统计整理的概念及内容
第二节 “数”以“群”分——统计分组
第三节 包装设计与偏好——分布数列
第四节 图与表——统计数据的表现形式
第四章 六强省市综合看——总量指标与相对指标
节 经济建设成效显著——总量指标
第二节 有比较才有鉴别——相对指标
第五章 “削峰填谷”和数量差异——平均指标及变异指标
节 比较要用代表值——平均指标的概念和作用
第二节 机票定价有学问——数值平均数的计算
第三节 “补救”代表值漏洞——位置平均数的计算
第四节 透过均衡看差异——标志变异指标
第六章 理念决定成败——抽样推断
节 从品尝到购买——抽样推断的一般问题
第二节 代表性不足之谬——抽样误差
第三节 胜在“一把土”——抽样估计
第四节 抽样数量要适度——必要抽样数目的确定
第七章 西瓜销量与天气——相关分析和回归分析
节 年龄与外卖——相关分析
第二节 身高与回归——回归分析
第八章 人类寿命呈动态变化——时间数列
节 经济发展看长远——时间数列的概念和类型
第二节 乾隆盛世靠农业——时间数列的水平指标
第三节 动态变动多维看——时间数列的速度指标
第四节 繁荣与萧条——时间数列的趋势分析
第九章 CPI包容万象——指数分析
节 价格变动测定利器——统计指数的一般问题
第二节 剔除价格变动因素——统计指数的计算方法
第三节 因素影响多维测定——指数体系及因素分析
附录 正态分布概率表
参考文献
PDF更新中
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